The Bug

Nejdřív si musím postěžovat, že jsem letos přišel o půlku prázdnin. V Německu začíná školní rok o měsíc dřív a končí víceméně ve stejnou dobu (+-26. června). Aby na tom ale nebyli hůř než zbytek světa, mají na rozdíl od nás delší prázdniny přes rok. Podzimky jsou dvoutýdenní, vánoce trvají tři týdny, jarky dva. Tento prázdninový systém se mi zamlouvá víc než ten náš, protože člověk prostě může jezdit na delší akce bez omlouvání během celého roku a ne jen o prázdninách.

Fotografie ulice z Hannoveru

Další velký rozdíl, co se týče školního systému, jsou hodiny. Nejsou žádné sólo hodiny, ale jen dvouhodinovky a přestávky jsou dvacetiminutové. Po třetí dvouhodinovce je třičtvrtěhodinová pauza na oběd a pak ještě hodiny. Na začátku každé přestávky vyjdou všichni ven na chodby a třídy se zamknou. Profesor, který tam učí dál, po přestávce třídu znovu odemkne. Ve většině tříd jsou staré křídové tabule a židle s lavicemi s kovovou konstrukcí a dřevěnými sedátky. Projektory jsou jen ve třídách s počítačem (překvapivě) a místo projektorů si občas profesor přiveze promítačku fólií.

Chodím do třídy, která bude maturovat v roce 2012, ale jedná se o kvintu. Tento ročník je už druhým, který maturuje po dvanácti letech studia (v septimě). Ve třídě je 26 lidí, což se zdá být průměr. Na této škole je osm (brzy jen sedm) ročníků a od každého 3-5 tříd. Do desáté třídy se vyučuje v kmenových třídách a pro zbylé ročníky funguje systém specializací – vyberete si jednu z větví a podle toho se pak odvíjí hodinové dotace. Já jsem se nechal umístit do kmenové třídy, abych se lépe naučil němčině , ale výuka je na úrovni únoru naší kvarty.

V matematice byla první dvouhodinovka zahájena vysvětlováním obvodu kruhu a počítáním příkladů jako: r=3 u=?. Další dvouhodinovku zabral obsah a jeho příklady, které se lišily jen tím, že místo u bylo A. Ovšem funkce už mají (podle učebnice) za sebou, takže to snad není tak zlé. V chemii má být tématem roku organika a první, co se dělalo, byly typy vazeb, ale uvidíme do jaké hloubky. Ve fyzice tuším z výkladu nějakou s=vt budoucnost, ale zatím jsem se k „doopravdovým“ hodinám nedostal.

Fotografie jiné ulice Hannoveru

Co mě překvapilo na první hodině fyziky bylo, že nás učitelka vyzvala, abychom si všichni postupně šli umýt k tabuli ruce, protože prasečí chřipka je něco zákeřného. Následně se tedy celá třída nahrnula k jednomu umyvadlu a dobrých deset minut hodiny bylo zabito tím, že po sobě Němci navzájem cákali a patlali mydlinky. Záviděl jsem profesorce její klid, když tu podívanou sledovala.

Vzhledem k tomu, že mým třetím jazykem je němčina, nastal trochu problém. Jazyky se tu kromě angličtiny vyučují tři: francouzština, španělština a latina. Tiše jsem zapřel svoje dva roky latiny a profesorka přišla klepající se strachy, jestli je v pořádku, že by mě nechala jít v pátek místo jazyků domů a v pondělí, jestli by mě nemohla posadit do školního internetového café na druhou dvouhodinovku. Snažil jsem se o co nejusilovnější „No co se dá dělat“ tón a mám tedy chvilku volna v pátek a čekání v pondělí.

Jinak výbava školy v porovnání s PORGem celkem zoufalá. V chemických laboratořích jsou čtyři velké čtvercové sloupy se zásuvkami a umyvadýlky a okolo nich jsou prostě postavené normální lavice s normálními židličkami. Kam se to hrabe na naší superlaboratoř.

Článek také na stránkách ECHO – časopis třetího tisíciletí